删掉自我认可成绩的两句话，将论述风格拉回客观。梳理所选经历的主线，递进式地体现学生的成长，在表述上注意前后文的连接。 针对学校“发刊”的硬性要求，储朝晖认为，学校有权利制定毕业规则，但是应该考虑到实际情况。现实情况往往是部分高校学生有能力发论文，但学校不对学生做强硬要求；而大量学生缺乏必要的学术锻炼，学校却对学生有硬性要求，最终只会加剧“花钱发刊”的恶性循环。 同时，学校每学期都会开展论文... https://socialmarkz.com/story3022267/5-easy-facts-about-%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E8%AE%BA%E6%96%87%E4%BB%A3%E5%86%99-described